只是没那么严厉。孩儿刚开始不怎适应，后来就慢慢习惯了。孩儿的天文、地理、数学、后勤等科目，都是全班最优秀的。只是……只是其他科目稍次……”

“这很正常，”朱铭安慰道，“军校里的许多学生，来自各军的优秀年轻军官。他们在战场立过功，本身就各有擅长，来军校无非是深造而已。你跟一些少年学生，怎么可能在骑射、步射、列阵、体能上比得过他们？”

“孩儿有努力练习，”朱康说道，“我从小就学骑马，骑术也是极好的，就是骑在马背上射箭还不如。”

朱铭拿出三幅地图，把儿子拉到身边：“你既然地理优秀，且看这三幅舆图。”

朱康连忙仔细辨认。

一副是唐代地图的缩小版，把中亚地区也画出来了。

一副是今年绘制的大明地图，云南、贵州、西夏、西域、漠北……这些地方全是属国或归顺部落。

一副是根据朱家父子的记忆，再结合海商、番使的描述，画出来的东南亚地图。

“怎样？”朱铭问道。

朱康回答说：“跟盛唐相比，大明的国土太小了。”

其实，这三幅地图明显双标。

朱铭故意让制图工匠，把唐代的属国也画成唐代国土，却又把大明的属国区别列出。

如此就形成强烈对比，大明疆域小得可怜！

朱铭指着占城国的位置，那一大片的面积，接近后世越南国土的一半：“此为占城，虽然归属大明，却经常阳奉阴违，掠杀出海的大明商贾。”

“父亲是让孩儿长大之后，带兵去征服占城吗？”朱康猜测道。

朱铭笑着说：“把占城国灭了，我打算封赏给你。那里的土地、人口、财富……通通都是你的。还会给你留下一些军队和官员，迁徙一两万汉民过去。国名你自己选，因为你是那里的国王。”

朱康虽然只是一個少年，却也读过史书，他知道这种实封的国王，跟留在国内的亲王、郡王有多大区别。

听说自己能实际拥有一国，朱康又惊又喜，顿时心头狂跳。

朱铭浇冷水道：“那里偏僻得很，肯定不如中国繁华。而且有旱季、雨季之风，热起来酷暑难当，亦有所谓的瘴气。且百姓不会说汉话，也不认识汉字。你即便在那里做国王，在有些人看来也形同发配。”

朱康生在富贵之中，他对偏僻穷困没啥理解。

在朱康看来，自己既是国王，再穷能穷到哪里去？瘴气什么的，带去医生就可以。

“孩儿不怕困难！”

朱康已经打定主意要去做国王，还立下志向说：“三十年内，孩儿定把占城也变成汉土！”

朱铭摇头说：“三十年不够，恐怕还要你的儿孙们努力。”

朱铭又指着旁边的吴哥王朝、女王国、蒲甘国等地方：“这些邦国，你在占城立稳脚跟之后，可尽管带兵去征服。你和你的子孙，只要不进攻大明，不论打下来多少地盘，洛阳朝廷都通通予以承认！”

朱康看着那偌大的地盘，两只眼睛都在发光。

朱铭还教导儿子治理方法：“占城流行婆罗门教。你在用儒学教化百姓的同时，还要多多支持佛教，用佛教去冲击婆罗门教。当然，如果佛教发展得过于兴盛，也可以灭佛毁寺没收和尚们的产业。但灭佛也要有限度，不能真给灭了，还须借佛教统治异族。其中火候，你自己慢慢体会。”

第855章 洛阳军校

开封军校已经搬到洛阳，地址选在万安山的西麓。

北麓是天驷监马场，更北边是皇家园林东溪园。

身为皇帝，军校搬迁过来之后，朱铭自然要去看看。

由于提前打了招呼，师生们正常上课。

“参见陛下！”

副校长张镗领着几个老师，守在校门口等了好久，见到朱铭立即行军礼。

军校的校长只能是皇帝，一来便于皇帝控制军官和军队，二来也是敦促今后的皇帝重视军事。

朱铭回以军礼，由众人簇拥着进去。

张宪和杨再兴二人也在，他们这几天跑来军校挑选学生。

而且是各军送来深造的学生，普通学生他们看不上——这些原本是中低级军官或小兵，因为表现优异而且还识字，才被选送到朝廷学习兵法。

“挑得怎样了？”朱铭边走边问。

张宪回答：“已选得差不多。等他们初夏时节毕业，就能带去南方训练新军。”

杨再兴道：“这些学生都极好，皆有大将之才。”

朱铭说道：“还是不能拔苗助长。建立新军之时，按他们原有的军衔升两级即可，具体军职可以酌情直升三级。新军的副将和高级军官，你们须跟兵部接洽，由兵部来选将调任。”

无规矩不成方圆，不能一直把兵部当摆设。

朱铭不再亲自掌管枢密院之后，枢密院和兵部都渐渐正规化，兵部的各种权力也在慢慢恢复。

从